創(chuàng)意手機(jī)保護(hù)膜 創(chuàng)意手機(jī)保護(hù)膜怎么貼
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于創(chuàng)意手機(jī)保護(hù)膜的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹創(chuàng)意手機(jī)保護(hù)膜的解答，讓我們一起看看吧。
喜歡手機(jī)拍照的朋友，手機(jī)里有沒有很有創(chuàng)意的背影照片？分享一下吧？
謝邀！本人也喜歡用手機(jī)隨手拍，記錄日常生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴。今天和朋友們分享幾張自認(rèn)為有點(diǎn)意思的背影照片，望朋友們多多指教。
圖一：初春的一場(chǎng)小雪給自然披上一件銀裝，灰蒙的天氣與行走在空街上的行人形成了鮮明對(duì)比，行人的紅色上衣和迷彩褲顯得格外抓眼球。
圖二：夕陽西下，眼前一位行走在天橋上的女士立刻進(jìn)入眼簾，形成一張人物剪影照片。耀眼的夕陽余暉和暗色的天橋外沿、天橋上的遮陽傘及女士?jī)?yōu)美的身材曲線構(gòu)成完美對(duì)比。
圖三：初春的江南煙雨巷里，細(xì)雨蒙蒙，眼前出現(xiàn)一位身著時(shí)尚的男士，手撐一把黃傘，悠閑地前行。周圍的灰蒙環(huán)境和男士鮮艷的穿著構(gòu)成一幅完美的畫面，心動(dòng)不如行動(dòng)，舉起手機(jī)記錄下這精彩一瞬。
圖四：綠鴨獨(dú)立。去公園遛彎時(shí)，湖邊一只綠頭鴨引起了我的注意。雖然鴨子背對(duì)于我，但鴨子的姿勢(shì)造型很獨(dú)特，當(dāng)下拿出手機(jī)，把鏡頭拉近記錄下了在石頭上歇腳的綠頭鴨的背影。
菊花是我國(guó)歷史比較悠久的一種花卉，原產(chǎn)地中國(guó)河南，屬于菊科，菊屬的多年生草本植物，還叫做蘿華，金英，秋菊等。花色比較豐富，有紅色，紫色，粉色，橙色都很好看，植株可達(dá)60~150cm，葉子互生，花朵千姿百態(tài)。
詩(shī)情畫意的菊花，千姿百態(tài)，阿娜多姿。生活中有美麗的景色，好看的風(fēng)景，遇到風(fēng)景就想把它拍下來與他人分享。
在拍攝過程中靈活利用光線的藝術(shù)，找到合適的角度，選擇大場(chǎng)景和時(shí)間，日出和日落合適的時(shí)間拍攝。不管是遠(yuǎn)拍，近拍，仔細(xì)觀察不同的角度的風(fēng)景，進(jìn)行層次感的表現(xiàn)。夜景模式非常好用要想有創(chuàng)意，可以在延遲拍攝，是微微一動(dòng)手機(jī)形成模糊感，十分有創(chuàng)意。在夜晚拍會(huì)讓整個(gè)畫面變得更加光亮。
有哦，有個(gè)時(shí)候拍出來的背影照片也不錯(cuò)。“背影殺”是個(gè)很有意思的攝影話題，很多女生背影確實(shí)非常好看，但是很多人都感覺到被背影“騙”了，常常當(dāng)你興沖沖去正面看這些美麗背影的“美女”時(shí)，基本上都大失所望，有的長(zhǎng)得確實(shí)不好看，有的甚至是大媽，令男人們常常失望。所以有句話說：背影吸引千軍萬馬，回頭后嚇退千軍萬馬。
初中班主任上網(wǎng)課期間，有哪些創(chuàng)意德育活動(dòng)可以開展？
利用云課堂每周開展云班會(huì)。
老師的一聲：“好久不見。”讓同學(xué)們激動(dòng)起來。利用“云”技術(shù)，突破空間限制，讓遠(yuǎn)方不再遙遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)“云”溝通，老師和同學(xué)們都將思念、牽掛、感慨等情緒與由疫情而產(chǎn)生的思考糅合，在這沒有課桌、門窗的“云教室”里一一吐露。
同學(xué)們?cè)诹私庖咔椤⒂^看公益廣告《中國(guó)速度》后，自發(fā)地分享自己感受最深的發(fā)生在這場(chǎng)戰(zhàn)疫中的人和事。以鐘南山、李蘭娟院士為首的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)、馳援湖北的各地醫(yī)療隊(duì)伍、英雄城市的守護(hù)者武漢人民......他們彰顯了中華民族的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。吹哨人李文亮、艾芬醫(yī)生教會(huì)了孩子們什么是正直而善良。狡猾多變的病毒、無孔不入的謠言、惡意流竄者的受罰告訴了孩子們要敬畏自然、敬畏科學(xué)、敬畏法紀(jì)。這樣，才能更好地去敬畏生命。
一場(chǎng)新冠疫情讓我們宅在家里，進(jìn)行線上上課。司馬光說過：才者，德之資也；德者，才之帥也；自古以來，國(guó)之亂臣，家之?dāng)∽樱庞杏喽虏蛔阋病？梢姷掠逃彩欠浅Ｖ匾摹?/p>
那么，在線上如何開展創(chuàng)意德育活動(dòng)來進(jìn)行有效的德育教育呢？
一、讀書是永恒的話題
宅在家里的孩子最適合用閱讀來沉靜心靈，而且線上上課前，孩子們閱讀的課外書有一定的數(shù)量了，可以發(fā)起“找一角寂靜 品一書文化”的共讀同一本書活動(dòng)，可以通過讀后感的分享，讓學(xué)生拍照發(fā)老師，老師將圖片收集整理，做成美篇，發(fā)到家長(zhǎng)群和學(xué)生的學(xué)習(xí)群，一張張可愛的笑臉，一份份有質(zhì)量的讀后感，讓許久未能見面的大家有種倍感的珍惜，宛如對(duì)疫情恐懼的安定劑。或者策劃了一個(gè)繪本創(chuàng)作的活動(dòng)——“我手寫我心”，疫情發(fā)生后，我們不能見面，也許有許多的想法孩子們沒有很好的交流，也許孩子不知道怎要表達(dá)，那么畫畫就是最合適的了。通過分享，引起共鳴，大家對(duì)疫情中產(chǎn)生的影響可以相互消化。
二、班級(jí)特色活動(dòng)
線上上課，除了上課宅家，怎能少得了班級(jí)的特色活動(dòng)呢？比如，讓孩子們激動(dòng)的“每周評(píng)優(yōu)活動(dòng)”，讓線上學(xué)習(xí)形成良性循環(huán)。讓孩子們熱捧的“我來露一手”的美食活動(dòng)，既可以解饞又可以讓孩子增進(jìn)廚藝，提高動(dòng)手能力。讓孩子們沸騰的“為武漢加油”的口罩繪畫活動(dòng)，結(jié)合疫情對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育。讓孩子們“繩采飛揚(yáng)”的跳神比賽，提高自身免疫力。“播種春天”的陽臺(tái)種植活動(dòng)，讓孩子們有期待新生命成長(zhǎng)的自信與期望……每周一次班級(jí)特色活動(dòng)，讓孩子們找到快樂，煥發(fā)光彩。
孩子們都是第一參加線上德育活動(dòng)，每一次活動(dòng)的開始都是新的起航，每一次活動(dòng)結(jié)束都是心的沐浴，宅家不宅心是我們的宗旨。
線上上課，德育活動(dòng)在潛移默化中凈化孩子們的心靈，激發(fā)他們對(duì)生活的熱情，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
德育創(chuàng)意活動(dòng)是圍繞學(xué)校育人理念，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況開展的，具有創(chuàng)新性的思想道德教育的各項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)主題鮮明，措施具體，創(chuàng)意新穎，激發(fā)參與興趣，注重雙向互動(dòng)，突出“新”、“實(shí)”。開展形式多樣的德育創(chuàng)意活動(dòng)，可以讓學(xué)生在活動(dòng)中得到成長(zhǎng)，得到進(jìn)步，學(xué)會(huì)多種技能，增長(zhǎng)見識(shí)，開拓視野，更得到情感的熏陶，增進(jìn)友誼，促進(jìn)人格發(fā)展。
2020年的春節(jié)，一場(chǎng)疫情打亂了人們的生活節(jié)奏，停課不停學(xué)，全民居家上網(wǎng)課，除了完成學(xué)科教學(xué)，德育教育不能少，在疫情期間，我做為一個(gè)班主任，每周開展一次德育活動(dòng)。疫情期間的創(chuàng)意德育活動(dòng)應(yīng)該從愛國(guó)主義教育、集體主義教育、生命安全教育、衛(wèi)生教育、科學(xué)教育等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。
一、結(jié)合疫情開展愛國(guó)主義教育、榜樣教育、衛(wèi)生教育、生命安全教育。
1.這場(chǎng)疫情是全人類的災(zāi)難，我們的祖國(guó)處置及時(shí)有效，全球率先控制住疫情的蔓延，期間，涌現(xiàn)了大量英雄人物，正是他們不顧自己的生命安危才換來了我們的平安。這是最好的愛國(guó)主義教育材料。我們可以設(shè)計(jì)一個(gè)講“抗疫故事”的德育活動(dòng)，讓孩子們講述“抗疫”英雄的故事，談一談體會(huì)和感受，可以采用線上直播的方式進(jìn)行，也可以讓孩子們錄制視頻上傳，孩子的家長(zhǎng)可以幫助制作美篇全班分享，老師也可以通過媒體平臺(tái)進(jìn)行分享。
- 2.疫情因病毒而生，鐘南山研究團(tuán)隊(duì)研究認(rèn)為病毒有可能來源于野生動(dòng)物，在這場(chǎng)疫情中，不少感染病毒的患者不幸死亡。據(jù)此，我們有必要開展生命安全教育和衛(wèi)生教育，要讓孩子們認(rèn)識(shí)到生命的可貴，要認(rèn)識(shí)到生活中必須講究衛(wèi)生。我們可以設(shè)計(jì)一個(gè)“以生命安全和衛(wèi)生”為主題的演講活動(dòng)。
二、結(jié)合網(wǎng)課這種新的學(xué)習(xí)形式開展科學(xué)教育、自律教育。
1.全民上網(wǎng)課，利益于國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，利益于科技的不斷進(jìn)步，可以開展互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)的普及教育，以“網(wǎng)上家長(zhǎng)會(huì)”的形式開展在家學(xué)習(xí)的操作培訓(xùn)，分享上網(wǎng)課的基本操作，注意事項(xiàng)。
- 2.在家學(xué)考驗(yàn)學(xué)生的自律能力，隨著網(wǎng)課時(shí)間的增加，戰(zhàn)線變長(zhǎng)，孩子們上網(wǎng)課的新鮮勁已過，面對(duì)網(wǎng)課，許多孩子不自律，出現(xiàn)了許多啼笑皆非的故事，作為老師，無法控制學(xué)生手一舉一動(dòng)，唯有通過培養(yǎng)孩子的自律意識(shí)，網(wǎng)課效果才能變好。因此，我們可以開展一個(gè)小型的總結(jié)班會(huì)活動(dòng)，總結(jié)前一段時(shí)間的網(wǎng)課情況，表揚(yáng)網(wǎng)課期間表現(xiàn)突出的孩子，提示存在的不良現(xiàn)象。
三、適時(shí)開展其他趣味活動(dòng)
1.開展一些簡(jiǎn)易有趣的制作活動(dòng)。我在上網(wǎng)課的第一周就布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，針對(duì)我校學(xué)生大多處于農(nóng)村地區(qū)，許多孩子上網(wǎng)課都是使用的手機(jī)，孩子上網(wǎng)課時(shí)大多數(shù)手持手機(jī)，既影響視力，不自律的還會(huì)偷偷玩游戲，于是我讓孩子們利用身邊的資源發(fā)揮自己的想象，親手制作一個(gè)創(chuàng)意手機(jī)支架。并將圖片或者視頻上傳到家校本，收到作業(yè)后，我很驚訝，孩子們的創(chuàng)意太棒了，有用廢舊銀行卡制作的，有用竹子制作的，有用易拉罐制作的，作品精美易用，我發(fā)了朋友圈后，得到大量老師點(diǎn)贊，紛紛效仿。
- 2.開展做家務(wù)比賽活動(dòng)。這個(gè)假期，大多媽媽變成了神廚，可以布置一個(gè)孩子與家長(zhǎng)一起親子下廚房的活動(dòng)，由孩子創(chuàng)意，家長(zhǎng)幫助，做一道美食，記錄下制作過程。也可以讓孩子們做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，比如掃地、洗衣等，培訓(xùn)孩子們的勞動(dòng)意識(shí)。
- 3.適時(shí)開展一些有益的文體活動(dòng)，比如：“小小歌唱家”歌詠比賽，“居家鍛煉身體”的體育活動(dòng)，“舞蹈表演”比賽等活動(dòng)。
總之，創(chuàng)意德育活動(dòng)的開展可能讓孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中進(jìn)行思想道德教育，孩子們通過積極的參與，能在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自己，在快樂中明白道理，在自主中學(xué)會(huì)做人，有利于疫情期間的網(wǎng)課開展，有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。
以上是我的回答，我是老師李木子，喜歡說一點(diǎn)教育故事，歡迎大家關(guān)注我，我期待與你交流！
到此，以上就是小編對(duì)于創(chuàng)意手機(jī)保護(hù)膜的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于創(chuàng)意手機(jī)保護(hù)膜的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。