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大專和技校有什么區別？

大專是大學?？?，高等學歷；技校是中等學歷。相同專業，大專以理論為主，培養技術、管理型人才；技校以操作為主培養技能型人才。技校就業更好一些。如果成績不是很好，還是上技校更好一些，時間短，投入少，就業早。

大專是指大學的?？?，主要以文化課為基礎，畢業發的是大學?？飘厴I證書，是學歷證書。而技校是以培養技術人才人才的地方，也就是學技術的地方，拿到的證書是職業資格證書，不需要學歷。

今日話題：專科和技校有哪些區別？

今天我們就來聊聊專科和技校。?？?，也就是高職院校（初級學院），也被稱為學院（大學學院），是高等教育的最低水平。

教育分為四個層次：學前教育，初等教育，中等教育和高等教育。學院和高等職業教育是等價的，但一個水平比含中專（二級?？疲┲械冉逃?，職業中學，和高中高。高等教育一般分為四個層次：大專以上學歷，本科以上學歷，碩士學歷和博士學歷。博士研究生是一個級別高于碩士生，碩士生是一個級別高于本科學位，本科學位是一個級別高于?？贫雀摺Ｖ袊壳暗母叩冉逃譃閮煞N形式：高等教育（高等職業教育）和高等職業教育（高職）。

有在教育理念一定的差異，培養目標，以及兩者的培養模式。學院），后者的重點放在技術（如水利職業學院），但也屬于大學教育的水平。在中國高等職業教育是教育在21世紀初的新形式。因為它強調教育適應工作場所或雇主的需求，有取代教育更傳統形式的傾向。

而技校，是中國中等和高等職業教育的重要組成部分。它是一個綜合性，多功能的教育學校以培養中級和高級技術人員和技術人員的主要目標。中級技工學校屬于高中職業技術教育，以及高級技工學校和技術學院屬于大學職業技術教育。

所以兩者之間既相同也不相同，兩可之間。大家明白了嗎？歡迎大家在下方留言評論！

個人認為只是學歷有不同的地方，其他的都是一樣的，專業不對口，什么樣的學歷都是一樣的，我們單位的操作工，有大專的，也有技校畢業的，都是干一樣的工作，都是拿一樣的工資，專業不對口，什么學歷都一樣的，都要從零開始，只有選對了專業才是最重要的。

國家總是提倡科技是第一生產力，這句話很對，但是在我們這樣地大物博的國家，需要多少科學家呢，試想一下，如果都是科學家，國家需要多少錢培養，我們都去搞科研，我們的生產力怎么辦，樓房誰來蓋，設備誰來加工，土地誰來種？

所以說中國缺的不是人才，缺的是匠人，這一點我們可以向德國學習，在德國，學生在初中時期就會選擇自己的學業，只有很少的一部分學生會進入高等的學府深造，更多的是選擇進入我們所說的技校學習，他們技校畢業出來的學生，是真正意義上的工人，不用再去工廠二次培訓，可以直接上崗，他們有著嚴謹的 學習態度，和嚴謹的工作作風，對于工作從來不會有差不多的時候，所以這就造就了德國的工業是全世界最先進的，這是依賴于大量的匠人。

在中國，我們孩子從小灌輸的思想就是，好好學習。將來考一所理想的大學，孩子只要考入大學，家長就開心，從來不會考慮到孩子的專業是什么，孩子喜歡什么。

中國的家長都醒醒吧，上大學是優秀的孩子，優秀的孩子是少數的，大多的孩子是中等的，讓孩子選擇一個自己喜歡的專業，做一份自己喜歡干的事情，不要讓你的思想綁在孩子的身上。

高職全稱是高等職業教育，是為了與國際接軌，統改稱為高職。過去的大專偏重應試，學生實踐能力不強。為了加大實踐教學力度，培養有大學文化程度，又有高級專門技能的所謂應用型人才。這就把除師范類還叫大專外，其余全改成了高職。一些老中專經過重新改造、升格，也變成了高職。所以，高職和大專還不能完全劃等號。目前高職還屬于大專層次。 目前作為大專層次的高職，與原來的大專主要區別是：一是高職突出了學生的實踐能力和專門技能的教育訓練。二是高職類畢業生屬于應用型、技術技能型專門人才，就業比較受歡迎，不像前幾年大專生分不出去。 答：高職和高中起點專科的畢業證書均屬國家承認的國民教育系列大專畢業證書，高職和?？频膮^別就在于學習課程不高職其實就是專科教育。強調理論與實踐訓練并重，培養具有直接上崗工作能力的實用型、技能型專門人才。我國高等教育從學歷層次上分?？?、本科、研究生三種類型，而從教育類型上分，專科教育中又有學科教育與高等職業教育。以前實行多年的專科教育其實就是學科教育，它存在重理論、輕實踐的缺陷。近年來，國家一直在調整這一不合理局面，諸多專科已全部改為高職。 大專教育多為學科教育，是本科教育的“壓縮版”，雖然強調理論學習，但是受學制所限，學生畢業時會遇到高不成低不就的尷尬場面：理論上不如本科，而應用能力又不如中專。因而，大專正逐漸向高職發展，以后必將會歸為一體。從這個意義上來理解高職，顯然它比傳統的大專教育更貼近人才市場。 ⊙高職與普通?？频闹饕獏^別是：a，培養模式不同，大專屬于學歷教育，注重理論培養；而高職注重技能的培養，注重學生動手能力的培養。b，“高職”實行學生繳費上學為主，政府補貼為輔。收費標準要比普通?？聘?。其它方面的待遇與普通?？撇o差別同，高職教學側重于職業技術

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